学校简介
  内蒙古工业大学前身是始建于1951年的绥远省高级工业学校，1958年在此基础上成立内蒙古工学院。1993年更名为内蒙古工业大学。学校坐落在内蒙古自治区首府呼和浩特市。经过五十多年的建设和发展，内蒙古工业大学现已成为一所以工为主，工、理、文、管、经、法相结合的多科性大学。
　　学校实行校、院两级管理。现设有17个院、部；46个本科专业，46个高职高专专业。5个自治区级重点学科，2个自治区级重点实验室，4个博士学位授权学科（化学工艺、固体力学、材料加工工程、动力机械及工程），30个硕士学位授权学科，8个工程硕士专业学位授权领域，并具有MBA专业学位授予权；具有在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位授予权和优秀本科生免试推荐攻读硕士学位资格。
　　目前，本科、专科、高职在校生近2万人。在学校50多年的发展历程中，有近5万名学子从这里走出校园，走向祖国各地，他们以作风朴实、基础扎实、勇于奉献等特点受到社会各界的欢迎。昔日的芬芳桃李，今日已成为祖国的栋梁之才。
　　学校现有教授、副教授等高级专业技术人员近500人，研究生导师180人。近年来随着办学规模的扩大，学校加大投入，不断改善办学条件，现有11个实验中心及网络信息中心、计算中心，有58个实验室和29个科研院所，还有多个语音教室、多媒体教室等先进教学实施。1万多平方米的图书馆是内蒙古自治区收藏和借阅科技文献资料的重要中心之一，也是首批开通专项咨询服务的中国学术期刊文献一级检索站。计算机校园网已服务于学校日常的教学、科研和管理。学校拥有设备先进、功能齐全的体育场馆。
　　学校主动适应区域经济和社会发展的需要，以内蒙古自治区资源开发和利用为重点，以自治区优势产业和重点企业的发展为主线，坚持走产学研相结合的道路，促进科技成果向现实生产力转化，一批科技成果获得较好的经济效益与社会效益。
　　学校重视开展国内和国际交流。与清华大学、天津大学等十多所院校在师资培养、学术交流、科技合作等方面开展了富有成效的合作。与美国、加拿大、日本、俄罗斯、蒙古、新加坡等国的多所高校建立了长期校际合作关系。
　　五十多年春秋，几代人艰苦创业，铸就了“民主、团结、勤奋、严谨、求实、进取”的校风，写下了灿烂的育人篇章。瞻望前程，内工大万千师生肩负人民的重托，同心同德、励精图治、与时俱进、开拓创新，必将描绘出更加美好的明天。
　　内蒙古工业大学MBA教育简介
　　内蒙古工业大学始建于1951年，开展研究生教育已有20年历史，目前是自治区三所具有博士学位授权单位之一。学校现有7个经济管理类硕士学位授权点，包括：“管理科学与工程”、“企业管理”、“技术经济与管理”、 “数量经济学”、“产业经济学”、“工商管理硕士(MBA)”和“项目管理”工程硕士。建有ERP模拟、电子商务、会计、财务、管理沙盘模拟、物流、国际贸易实务等专业化的管理实验室，具备实施MBA教育良好的支持环境。
　　内蒙古工业大学MBA教育项目以专业化与务实风格为特色，重点培养学生的创新能力、微观管理能力、实证研究能力与应用计算机解决管理问题的能力。结合自身师资的研究与实践专长，开设的MBA专业方向包括：投资管理、运营管理、质量管理、人力资源管理、市场营销、项目管理、信息化咨询与实施等。
　　我校管理学科现有师资队伍不仅具有良好的科研实力，同时具有丰富的实践经验与案例教学能力，编写的案例曾入选国际著名的“IVEY案例库”。针对学生实施的“管理情境教学课程体系与培养模式”获得自治区教学成果一等奖。
　　针对目前MBA教育普遍存在的执行力弱，学员毕业后能说不能做这一普遍问题，在MBA核心课程模块与专业知识模块基础上，增加了反映我校培养水平与特色的实证分析与运用模块课程，包括：企业经营计算机模拟、企业经营沙盘模拟、商业计划书、质量管理案例分析与设计、ERP系统实施、会计系统模拟分析、财务报表案例分析与研究、项目管理评价分析与研究、投资项目评价分析与研究、市场营销案例分析与研究等。
　　一大批具有理工科背景及实际管理经验的学生经过我校工商管理专业的学历教育，成为适应社会竞争需要的复合型人才，一些优秀学员已成长为自治区大中型企业的主要领导和业务拔尖人才。2002年以来，我校管理学科的在校生在各类体现创新能力的竞赛中获得了突出的成绩，其中包括：“挑战杯大学生创业计划大赛”全国金奖一次，全国铜奖三次，自治区金奖三次，银奖四次；首届中国青少年科技创新奖；全国大学生英语竞赛一等奖；“挑战杯大学生创造发明大赛”全国二等奖等。在2005年全国MBA培养院校企业竞争模拟比赛中，我校“今朝队”已经以小组第一，半决赛第二的成绩进入了决赛。实践证明，我校注重实证研究、微观管理的实务型创新培养模式取得了明显成效。
　　录取分数上具有地区优势(享受国家最低分数线，历年来最低分数线比东部地区平均低20分，单科平均低5分)。
　　在我校接受MBA教育，不仅可以开拓视野，锻炼胆识，更多的是可以获得专业化的管理培训，使学生有较强的创新性执行力，具备真正的市场竞争力，成为满足时代发展需要的职业经理人。